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新课程的学校体育评价
作家：李建军编订出书:广东高档训导出书社 ， 2003.03ISBN：7-5361-2776-6页数：314
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南京技术进出口有限责任公司●查抄书纪广洋 说来别东说念主也许不信，是一篇查抄书转换了我的一世。 我从小油滑，上到初中二年事的时刻，还是一个全校闻明的“捣蛋包”，因得益特差和影响班级规范，每每受到淳厚的“点名”和“垂顾”。光是淳厚在上课的时刻从我手 里收去的前仰后合的“课外书”，就大大的充实了学校的典籍室；光是淳厚在初二 的放学期截获的我为别的男生代写的“情书”，就有大批抽屉。但是，淳厚打发的 作文我却一篇也没写过。就在我破罐子破摔、对学业凉了半截之际，刚调来不久教 咱们语文的班主任谭淳厚把我叫到他的办公室里，先是掏出那些“情书”，“夸奖”了一番我的“精品”，继而严厉地条款我写一篇查抄，看我没吭声，便高声呵斥说念：“既然能写那么多'颠倒好’的'情书’，就一定能把查抄书写好，此次就看你的啦！” 我尽管油滑捣蛋不听话，可对谭淳厚还是超越尊敬的， 深圳市添美特科技有限公司再加上惹他发了这样大的特性，首页-微园州棉类有限公司对此次查抄书的问题， 首页-微园州咖啡有限公司便上起心来。我熬了半灯油，写成一篇真情实感、言之有“物”的长长的查抄书，在第二天上课之前就主动地交给了谭淳厚。课间休息时，谭淳厚又把我叫到他的办公室里，先是详情了我完成“任务”的气魄。接着又说：“写的相比果真、相比好，不外有些句子不太运动……执行也不错再充实一些，修改后再给我。” 我听得出谭淳厚的口吻里分明有一种嘉许的成份，美术心里也自信了好多、雄伟了好多。于是，不才一节的自习课上，我又颠倒厚爱地修改了几遍，放学之前再次主动地交给了谭淳厚。当谭淳厚接过我用作文本认厚爱真地再行抄写过的查抄书时，他重重地拍（执）了一下我的肩膀——他的嘴抿得牢牢的，微微处所了点头——他的眼底醒目出一种颠簸我灵魂的明后——我的双眼就地热辣辣的…… 之后，在谭淳厚的饱读动和衔尾下，我的这篇几易其稿的作文样式的查抄书，或说查抄书样式的作文，成了我写稿糊口的处女作——先是我在校会上读，后是谭淳厚在班级上读，再其后又以范文的样式上了学校的黑板报、编入铅印的作文选。 自此，我不但可爱上了作文，其他课也很快跟了上来。初中毕业时，我以全班第别称的总分得益考入重心中学。同庚，我的一篇作文经淳厚保举进入了首届华东六省市的中学生作文比赛，并获了奖。
总结旧事，我颠倒感想谭淳厚、感想他专门给我“打发”的那篇反复修改的查抄书。看来，在现实生活中，匡助和补助的方式是多种千般的。【首发于《生活日报》“同学时光”2001年5月31日，后被我的第一册个东说念主文集《莫得钥匙的锁》（济南出书社2004年3月初版）、《小读者》2004年第4期等书报刊转载编录】
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---------▲附：长篇演义《红罗窗》迄今节选入编讲义教科书的15个章节片断
●纪广洋简介： 绝句演义文学首创东说念主，著有长篇演义《红罗窗》，数以千计的章节片断散见于《儿童文学》《儿童文学选萃》《少年文艺》《少年读者》《后生文学》《后生文摘》《中国校园文学》《中国校园文学样式辞典》《东说念主民日报》《东说念主民文摘》《山东文学增刊》《演义选刊随刊》《散文》《中华散文》《中国诗歌年鉴》《中国当代诗纪年史》《中外文摘》《中外书摘》等美术，迄今三十五个章节片断入编高教版《语文》“演义抚玩”、沪教版《语文》“详尽阅读”、牛津版《中国语文》“写稿手法理解”、大百科全书版《中国语文》“移动阅读”、北理大版《大学语文》“诵读测验”、电子科大版《大学语文》“阅读”、北师大版《当代汉语》“语结伴阅读”、川大版《当代汉语》“艺术发扬”、朝华版《好意思文阅读大百科》“品读赏析”、训导版《新编学校智育百科全书》“训导府上库”、中编版《中国典籍年鉴》、台文馆《台湾文学年鉴》、文史版《济宁中区志》、鲁城版《济南藏书楼志》等教科书、词典、类书和志书。
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